阿诗玛香烟,儿童美术教育的意图不是培育小画家别把想象力摧残在应试教育中,念奴娇

儿童绘画练习与教育的意图首要是在画外所取得的那些东西,例如绘画能够使人取得心里平衡和在杂乱的环境中保持稳定的效果;绘画有助于完结视力和动作的开展,促进儿童认知才能的生长;绘画能够协助儿童培育坚韧精力等等。换句话说,儿童绘画教育的首要意图不是培育小画家,而是通过绘画才能的练习培育人的智能和领悟。当然,有绘画天分和潜能的儿童通过科学办法的教育引导后,有一部分会成为艺术家,那也是水到渠成的事。

像与不像不是评判儿童画的唯一规范

咱们常常听到某些家长说孩子画的画,苹果不像个苹果,猫不像小猫的,天空要涂蓝色。草地有必要是绿色....

假如大人以像与不像作为评判儿童画规范,而不从儿童共同的发明力方面考虑,会严峻伤害孩子的绘画爱好。是否是一幅好的儿童画首要看画面是否生动,有想象力,有构思,是否表达了孩子自己的情感。儿童有共同的造型言语,这种造型才能对错常可贵的。

描摹式的少儿美术教育合适儿童吗?

美术教育长时刻作为一门技术课,人们普遍认为只要教,才会画、所以卡通画、简笔画成了孩子们学画的教材,慢慢地孩子们习惯了描摹式的教育,教师画什么,孩子跟着画什么,渐渐地,孩子们丧失了绘画的自傲。我很痛心现在的教育方式。把孩子的想象力扼制在了条条框框中。面临孩子们无助的目光,听到他们说“不会”时,作为教师我清醒地知道到自己的职责。不是孩子不会,而是教师不相信他会。怎么引导孩子去掉恐惧心理,发生自傲心,远比给他们演示要重要的多。让孩子们自在体现、自在探究,使他们在发明中得到自傲,才是比较科学的办法。

在儿童本身开展的进程中,他们的绘画才能存在着一条开展轨道,虽然个别之间因为先天本质存在差异,但对每个孩子本身来说学习的进程应遵从这个轨道。不然,适得其反不说,极有或许因而扼杀了孩子的绘画爱好。我个人认为初二今后开端学习素描也为时不晚。当然,因为个别的差异,孩子在较小的年纪成功地度过了儿童画的黄金期,对客观知道与理性思维才能到达必定的程度,学习的时刻也能够提早。